不耐烦的婴儿通常无法很好地适应环境。他们还发烧三分钟，缺乏耐心。这对婴儿的未来成长也是非常有害的。那么，母亲如何才能正确纠正孩子的习惯呢?
父母感到困惑:我儿子两岁零七个月。他正准备九月份上幼儿园。所有其他的事情都很好，但是他非常急迫和不耐烦。如果他想要什么，他必须马上得到它。否则，他会哭着睡在地下。许多方法都失败了。让我最头疼的是每个星期天的早课。他总是坐不住，不适应人群。当每个人都要绕着圆圈走的时候，他走了两步，睡在了地上。当他被拉起来时，他发了脾气，无法融入人群。然后当老师拿出教具来教每个人如何玩耍时，他立刻抓起它哭了又哭，却没有给他。然后另一个老师会把他拉到一边，一个接一个地教他。当教具在手时，他不会哭，也可以按照老师的要求完成。 为什么其他孩子能够融入人群，坐得很好，集中精力学习，但是我的儿子却不能安定下来，该怎么调整呢?像这样一个人上幼儿园很麻烦吗?
幼儿的任性和非理性与父母养育他们的方式有很大关系。 过分纵容和迁就孩子往往会强化孩子的利己心理，从而很难形成理解和思考他人的习惯。 每个孩子都会经历从“自我中心”到“自我中心”的心理过程 学龄前婴儿经常表现出“自私”、“任性”和“非理性” 任性心理作为婴儿心理发展的必要阶段，应该得到父母的充分尊重和理解。
家长在此阶段不应简单地否定、批评宝宝。日常生活中，家长可借助生活中的点点滴滴让宝宝明白，每个大人都有自己非常重要的事情需要去完成，当这些事情和宝宝的需要有冲突时，宝宝应当学会谅解。宝宝经常会提出一些在大人看来不合情理的要求，如果宝宝的要求是合理的，家长应履行职责，满足宝宝的需要。如果宝宝提出的要求不太合理，家长可暂时采取“冷处理”，大多数宝宝最终会放弃要求。
家长在拒绝宝宝要求的时候，应耐心告诉宝宝自己的想法，并让他理解，爸爸妈妈很不喜欢宝宝用哭闹的方式解决问题，使宝宝逐渐学会讲道理。两岁的宝宝是一个特殊的时期，这阶段宝宝自我意识增长很快，表现是爱说“不”，“很不听话”。其实如果宝宝以前比较懂道理的话，这时就要耐心一些，对他讲点策略，平时他爱说“不”，那你就让他做什么事时，让他选择你认为可以的几种中的一种，这样他就不能说“不”了，还有平时也可以正话反说，以达到你的目的。平时多和他讲道理。对于小孩要永远和气，态度要坚决，什么事都心平气和的说，他不该做什么事，什么事不对，都需要告诉他。因为他们在没告诉之前是不知道的。要“告诉”，不是“训”，不是“骂”，也不是“打”。要有规矩，哪些规矩犯了结果怎样要事先讲好，然后大人小孩都按规矩办，不是大人惩罚小孩，是大人协助小孩强化按规矩办事，小孩自己要承担他选择做措施的后果，要对自己行为负责。
对于急性子的宝宝，妈妈在教育的时候一定要有耐心，另外最重要的一点就是一定要了解孩子，只有正确的懂得了孩子的心理才能对症下药，及时的帮助孩子改正一些性格上的缺陷，也不至于影响到其今后的发展。
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