现在有相当多不同品牌的早教机。早教机安全第一很重要，这样可以保护宝宝眼。同时，早教机器对于宝宝学习来说是不够的。如果爸爸妈妈晚上没有时间用故事机给孩子讲故事，白天带孩子简单学习，早教电脑可以帮助孩子发展兴趣和智力。
但是，歪歪兔小编不建议使用早教机，为什么这么说呢?
首先，早教机，当我听见这个名字的时候，就不喜欢。听起来就像“扫地机”“炒菜机”“计算机”“手机”一样，是从“科技”的角度出发，去解决人的一些“痛点”，冷冰冰的。这个让我这个希望实现“有温度的教育“(这不是我的口号，是我们机构)的人，很难接受。
机器是有程序的，那么，谁能告诉我，把什么样的程序预置到一台机器，能够完成”早教”的工作?
其实仔细研究，早教机大部分也都是讲故事，放音乐的，只是商家为了更好的吸引关注，起了这个更大的名字。那么，叫做”故事机“，我的感受能好一些吗?没错，但不算太多
我们经常说，教育，是灵魂对灵魂的对话。抛开这样的”假大空“来说，教育是交互。
- 教育是我看到了你的关注点，以此出发进行发散;
- 教育是我看到了你的兴趣点，以此出发进行引导;
- 教育是我看到了你的舒适区，以此出发进行挑战;
太多的家长，把自己觉得的“有意思”“很重要”“有必要”，强加给了孩子，使尽全身解数的吸引孩子的注意力。在我看来，如果使用机器进行早教，那更是完美的做到了把有意思，很重要的内容更好的呈现，而忽视了孩子——被教育者本身。这是我强烈反对的。
其实，正确的做法是：关注孩子正在关注什么，尝试孩子的关注点中，寻找到教育的机会。
家长应该做什么
1. 随着孩子的目光看过去
看看孩子正在干什么，尝试在这里找到孩子的兴趣点，给Ta提供更多的机会。请注意!看电视不算!
2. 等待孩子的节奏
当孩子专注力，或者兴趣点来的时候，实际上能够持续的时间很长。在你看来无趣的泡泡从天上飞落，孩子就能认真的看好久。很多家长等不及孩子，抓着孩子的手开始尝试去抓泡泡，戳泡泡。“光看能学到什么，有什么好玩的”是家长心中未发声的想法。
- 等等孩子，让他看看泡泡在天上飞落
- 等等孩子，让他痴痴的(这个词绝对没错)看着镜中的自己
- 等等孩子，让他一遍又一遍的推倒搭好的积木
3. 给孩子丰富的体验机会
当然，这并不是说作为家长，我们就什么都不需要做，看孩子就行了。环境的创设，是教育中非常重要的一环。你给孩子提供了什么让的体验机会，孩子就有可能体验到什么样的碰撞和思考(每次说到这里，我脑袋里都有电线激发火花的样子)。
孩子总得有机会走到户外，才能蹲下来观察蚂蚁吧!
给孩子丰富的机会，就像打开新世界的大门一样。
矫枉过正，过犹不及。早教机不是洪水猛兽，偶尔使用(比如你要做饭)也不是什么大的问题。但请不要以早教机，替代了你对孩子教育中最不可缺少的那一部分。
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