0-1岁宝宝早教的探索能力训练

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  宝宝在妈妈肚子里的时候就对声音有感觉了。

  出生后的小宝宝对声音格外感兴趣，他会好奇声音怎么产生的。

  这时候家长可以用身边物品敲击产生声音，以此来吸引宝宝的注意，让他去探索声音的由来。比如筷子敲击“咚——”的声音。

  还可以在宝宝的上下左右方位敲击，让宝宝循声扭头，去寻找声音的源头。

  亦或者将一只筷子放到宝宝手中，家长拿着另一只筷子去敲击宝宝手中的筷子，发出声音。

  宝宝刚开始会好奇，而后会习得这个模式，知道了声音是可以通过敲击发出。

  家长可以用不同的物品去敲击，发出不一样的声音，“咚——”、“叮——”、“哐——”......

  让宝宝能感受类似的撞击形式会让不同的事物发出不同的声音，进一步激发宝宝对声音的探索和思考。

  0-1岁宝宝早教的探索能力训练 0-1岁宝宝早教的探索能力训练

  宝宝洗完澡后，可以让宝宝听一听水的声音，用手拍打水，是“啪嗒”的声音;把水舀起来倒掉，是“哗哗”的声音等。

  生活中有很多物品都是可以让宝宝去听，去感受，来引起宝宝的思考，激发宝宝去探索。

  在这种探索活动中，没限制探索的方式，也不必考虑适合的探索材料，任何东西，在安全的前提下，都可以让宝宝去探索。

  开放性的探索活动并不是“瞎玩”、“瞎闹”，宝宝在探索过程中有了小目标，继而围绕目标开始探索，这是一个大的过程。

  它是宝宝可以自主选择、自己控制的探索活动，并且很容易获得探索成功的体验，从而增加了宝宝对自己能力的认识和认同。

  宝宝还可以玩小玩具。比如积木，除非宝宝向家长求助玩具怎么玩，否则不要禁锢宝宝的思维，让他怎么安装、怎么组合都可以，让他自己探索怎么去拼接、怎么去组装、组装什么模型等等。

  哪怕宝宝违反了玩具说明书都可以，亦或者宝宝在摔打积木块都可以，这都是宝宝在以他自己的模式去探索。

  当然，不排除宝宝因为发脾气摔打玩具，这就要家长要能及时了解到宝宝的情绪了。

  玩乐的同时肯定会有很多“突发事件”，家长要能理智处理。

  比如宝宝将积木摔打成两块，还能把它拼接起来，这种“离经叛道”的玩法也会让宝宝异常开心，开启他的“发觉”之旅。

  不要小瞧宝宝的探索技能，他会满心好奇地挖掘一切有趣的事物，发觉好多父母都好像不曾感觉到的奇怪事物。

   以上是0-1岁宝宝早教的探索能力训练，希望对你的宝宝早教有所帮助。
　　本文0-1岁宝宝早教的探索能力训练由歪歪兔早教小编整理编辑——歪歪兔情智乐园幼儿早教产品，每月一套幼儿早教主题产品，从关键期的6大领域发展为重点，同时配合关键期的能力训练和各个阶段的行为习惯能力培养等相结合，培养宝宝好习惯好性格。