幼儿教育，学校和家庭都要把好关

?  10日下午，庆龄育才保育院中一班组织亲子活动，班主任徐老师问孩子们有什么心愿，买奥特曼、想吃肯德基、去公园耍等，孩子们的心愿几乎都与吃玩有关。怎么实现心愿呢?“用钱买!”31个孩子异口同声回答。徐老师惊愕了，多数家长却无任何反应。最后，徐老师语重心长地告诉孩子们，实现心愿要通过自己的努力、付出辛勤的劳动。

  徐老师称，日常生活中，有的孩子厌学，家长用钱来诱他上学;孩子之间发生纠纷，家长常当着孩子面威胁对方让其父母赔钱。有的家长买了学习用品，总提醒孩子：这个花了多少钱，要认真学习。徐老师说，潜移默化，孩子们形成了钱能解决一切的观念。

  一王姓家长坦言，平时与家人讨论钱，忽视了对孩子的影响。上网、打牌时，为避免孩子打扰，偶尔给钱让孩子买东西，以此换清静。他说，孩子们的回答确实让他震惊，如何帮助孩子树立正确的金钱观，他很心焦，也很着急。

  “很危险。”渝中区教育学会副会长、一直从事幼儿教育工作的朱晓虹称，幼儿耳闻目睹了追求金钱、贪图享受、喜欢攀比等诸多世相后，幼小的心灵遭到扭曲，所以，孩子们的回答见怪不怪。朱晓虹认为，这是老师教育的专业性、家长家庭教育的能力与幼儿成长的教育要求出现了距离。她认为，幼儿园、家庭、社会都应注重幼儿德育、意志、习惯、兴趣等非智力方面的教育，提高教师的专业水平，增强家长家庭教育的学习，为幼儿营造良好的成长环境。