0―6个月的婴儿早教有哪些，半岁内宝宝如何早教？

?　　0―6个月的婴儿早教有哪些，半岁内宝宝如何早教?

　　0-3个月

　　一、视听觉刺激

　　宝宝从一出生就开始进入视觉敏感期，在清醒的时间里，对明暗相间的地方就特别感兴趣。

　　两个月左右，很喜欢看窗帘的间隙;外出的时候，喜欢看头顶摇曳的树叶。

　　这就是在感知明暗。

　　到三个月的时候，宝宝就会开始视线追随，而且渐渐地有色彩视觉。

　　这个时期的视觉训练

　　1、1-2个月时，准备多张黑白图案的卡片，经常给宝宝看，当宝宝看到后再慢慢移动卡。

　　这时宝宝眼睛可能还不会追随，不过到2-3个月的时候，宝宝的视线就可以追随你移动卡片的方向了。

　　2、3个月时，可在宝宝头部上方两侧挂些五颜六色的玩具，逗引宝宝经常玩具。

　　3、准备多张彩色卡片，经常给宝宝看，并可以一边跟宝宝介绍颜色，比如黑色、红色。

　　4、用色彩鲜艳的大玩具逗引宝宝，当宝宝看到后再慢慢移动玩具，让宝宝的实现追随你移动的方向。

　　5、宝宝看东西的最佳视距是20厘米，彩色卡片大小建议为20X20cm。

　　二、听觉刺激

　　经常和宝宝说话，说话时声音应该温柔缓慢，字迹清楚，宝宝都喜欢听“妈妈腔”。

　　每天给宝宝讲故事。相信不久之后，宝宝也会乐意自己“看”图书。

　　听音乐，可以让宝宝放松，丰富宝宝的想象力。

　　经常给宝宝听一些节奏优美的音乐，例如中外古典音乐、现代轻音乐和描写儿童生活的音乐。

　　要求优美、轻柔ヘ明快，例如古筝音乐“高山流水”、莫扎特的“小夜曲”和广东音乐“彩云追月”等等。

　　每天固定时间播放一首音乐，每次5分钟左右，可以妈妈唱歌给宝宝听，对于宝宝来说，妈妈的声音胜过其他任何音乐家。

　　三、运动能力的发展

　　俯卧抬头和竖抱抬头

　　促进颈部和北部的肌肉发育，扩大宝宝的视野，促进智力发展。

　　1、将宝宝俯卧在床头，头扶至正中，两只手放在头两侧，在他面前叫TA的名字，或者用玩具逗引宝宝抬头。

　　2、经常竖抱宝宝，无需用手托住宝宝的颈部，让宝宝的头自然竖直片刻。让宝宝看看周围的东西，边看边跟宝宝说看到的东西。每天练习5-6次，每次持续2-3分钟。

　　被动翻身和侧卧

　　促进本体感知的发育，为以后学习翻身做好准备。

　　将宝宝的一侧手臂举起，用手扶住宝宝另一侧的肩膀，缓缓推向对侧。

　　经常让宝宝侧卧，也可以侧卧睡觉。

　　练习爬行

　　锻炼宝宝头部及背部肌肉，促使四肢活动和伸展，增强体质。

　　1、让宝宝俯卧，双腿稍弯曲，家长用手心抵住宝宝的足底，让宝宝用腹部为支点向前匍匐爬行。

　　2、大人不要主动推宝宝向前，只需要顶住他的脚，尽量让宝宝自己踢腿。

　　3、如果宝宝停滞不前，可以用手指轻轻挠挠TA的脚底，刺激宝宝主动用例。

　　4、3个月的宝宝每天练习2-3次，每次2分钟。六个月以上的宝宝每天练习3-5次，每次5分钟。

　　婴儿被动健身操

　　活动四肢，增强体质，交流亲子感情。

　　过程共四节：

　　第一节：两臂胸前交叉;

　　第二节：上肢伸曲运动;

　　第三节：下肢伸曲运动;

　　第四节：两腿伸直上举。

　　每天1-2次，可以边听音乐，边做操。

　　婴幼儿游泳

　　发展触觉，锻炼全身肌肉，促进肌肉，促进食欲，改善睡眠，增强体质。

　　1、使用婴幼儿专用的游泳设备。

　　2、有条件的话，每周1-2次，每次15-20分钟。有条件也可以在家里每天游。

　　3、注意安全，一定要有家长守护在旁边，水温不用过热，35-37℃。

　　4、可以一边游泳，一边听音乐，或者唱歌给宝宝听。

　　四、触觉刺激

　　婴幼儿抚摸

　　发展触觉，促进生长，传递亲子感情。

　　在宝宝睡醒或者和宝宝说话的时候，轻轻的抚摸宝宝的皮肤。

　　抚摸的部位可以是头部、四肢、腹部、背部、手指脚趾等。每天至少5-6次，每次3-5分钟，即每天共15分钟以上。

　　五、外面的世界真精彩

　　发展视觉，开阔视野，启迪心智。

　　在风和日丽的时候，带宝宝到户外活动，让宝宝观察出现在眼前的人和物，大人可以慢慢但清晰地反复跟宝宝介绍。

　　户外活动还可以结合日光浴一起进行。

　　逐渐增加户外活动的时间。

　　0―6个月的婴儿早教有哪些，半岁内宝宝如何早教?

　　4-6个月

　　一、视觉训练

　　卡片刺激同上面的视觉训练方法一致，将黑白卡片换成彩色卡片。

　　认图片

　　扩大宝宝的知识，提高宝宝的注意力。

　　1、先取出宝宝已经认识的实物，例如苹果或者鸡蛋等，再取出相应的图片，将实物和图片放在一起，对比着学习，很快宝宝就能理解图片代表的实物了。

　　2、给宝宝看各种常见的动物、蔬菜、水果、用具等认图卡片，一边看一边告诉宝宝图片上的内容。

　　每次学认5张卡片，每张卡片看5秒钟。

　　照镜子

　　使宝宝形成自我认知

　　捉迷藏

　　使宝宝快乐和反应敏捷，增进亲子感情

　　1、爸爸躲在墙或者沙发后面，焦宝宝的名字，然后探出头，逗宝宝笑，再躲起来。

　　2、爸爸探头的方位要经常变换，让宝宝去寻找，找到爸爸后宝宝就会非常高兴。

　　用手指指“灯”

　　认识日常物品，了解简单机械结构，发展认知能力。

　　1、握住宝宝的小手，教TA用手指灯。为引起宝宝的兴趣，可以将灯打开，再关上，问TA“灯呢?”，让他用手指。

　　2、以后，可以将认识的范围扩大到电视、凳子、桌子等其他日常用具。

　　二、听觉刺激

　　寻找声源训练

　　提高宝宝听觉的辨别能力

　　1、 在宝宝视线内弄响玩具，等宝宝看到之后，再慢慢移开，让宝宝追声寻源。

　　2、 与宝宝面对面，叫宝宝的名字，等宝宝看着你的时候，慢慢移动你的脸，宝宝就会追寻你的声音。

　　3、 在宝宝的耳边(在宝宝的视线范围之外)，轻轻摇响摇铃或者其他玩具，观察宝宝的头会不会转向声音来源。

　　4、 当宝宝辨别出声源后再变换不同的方向。

　　逗引发音

　　通过对话让宝宝对发声产生兴趣，并锻炼宝宝的发声能力。

　　经常用“妈妈腔”和宝宝谈话，说话的时候要注意口型和表情，可以夸张一点，引宝宝发出单音“啊”“哦”“呜”“咿”等，或者“咿咿呀呀”的应答声。

　　逗笑

　　抱起宝宝时，在他面前做各种表情，例如张口、吐舌眨眼，用夸张的表情跟宝宝说话，逗宝宝回应或者微笑。

　　轻轻抚摸宝宝的脸颊、腋下和颈部等身体敏感部位，逗宝宝笑。

　　听音乐(同上)

　　说“谢谢”和“再见”

　　让宝宝理解语言，培养文明礼貌的习惯

　　1、爸爸妈妈上班，要给宝宝说再见，奶奶同时握着宝宝的手臂摆手表示再见，

　　2、爸爸给的宝宝玩具或吃东西时，妈妈在一旁要讲谢谢，并拉着宝宝的手做拱手的动作，表示谢谢。

　　3、要反复教宝宝做经常交往的动作，如果宝宝做对，要表扬他。

　　三、运动能力的发展

　　翻身打滚

　　提高身体的灵活性以及视听觉与头、颈、躯体、四肢肌肉活动的协调。

　　1、 宝宝仰卧，在宝宝的一侧，用玩具逗引宝宝翻身，引导宝宝从从仰卧变成俯卧，再从俯卧转成仰卧。

　　2、 这时的宝宝，已经有足够的能力自己翻身，家长无需帮助，尽量让宝宝自己翻身打滚。

　　蹦蹦跳

　　发展下肢力量，为站立做准备，训练言语与动作的联系能力。

　　1、 扶着宝宝的腋下站在床上，举着宝宝蹦蹦跳。

　　2、 一边举，一边有节奏地念着“蹦、蹦、跳”，念到“跳”时，就配合着将宝宝举起来。

　　独坐

　　1、 让妈妈坐在地上，两腿分开，抱宝宝坐在两腿中间，让宝宝练习独坐。

　　2、 在宝宝的前面，用玩具逗引，让宝宝练习俯身拿玩具，然后坐直。

　　练习爬行(同上)

　　婴儿被动健身操(同上)

　　婴幼儿游泳(同上)

　　四、锻炼手部的精细动作

　　触摸抓握

　　发展触觉和手的技能。

　　1、经常将不用质地的小东西放到宝宝的手中，让宝宝抓握。举起宝宝的手，让TA看看手里抓着的小东西，并告诉宝宝这个东西叫什么，是什么感觉。

　　比如小面团是软软的，就要跟宝宝说，这是面团，面团是软软的。

　　抓取小东西

　　锻炼手指的精细动作协调性。

　　经常让宝宝练习抓取黄豆大小的东西，例如小饼干、旺旺小馒头、小米花等，及时吃进口里也会融化的东西。

　　传递积木

　　训练手和上肢肌肉动作

　　1、 宝宝坐在床上，家长同时给宝宝两块积木(或者其他小东西)，看看宝宝是否能同时拿住两块积木。

　　2、 先给宝宝一块积木，等宝宝拿住后，再向同一只手递另一块积木，如果宝宝将原来的积木扔掉再来拿第二块积木，要引导宝宝先换手。

　　学撕纸

　　发展手的操作能力，促进神经系统的发育。

　　找一些干净的比较硬的餐巾纸(建议用厨房纸，不建议用4A纸，容易割伤宝宝的手指。

　　另外报纸或者印刷了图案或文字的纸，油墨有少量的毒性)，抱宝宝坐在家长的腿上，大人先撕给宝宝看和听，再让宝宝抓住纸的一边，大人抓住另一边撕开纸，引起宝宝的兴趣。最后让宝宝自己学会撕纸。

　　点虫虫

　　提高宝宝手指的灵活性，训练宝宝语言和动作联系的能力。

　　抱宝宝在胸前，拉着宝宝双手的食指做“点虫虫”游戏。一边做一边念，念到“点虫虫”时，拉着宝宝的手指对碰，念“虫虫飞”时，拉宝宝的双手分开。

　　拍打玩具

　　将色彩鲜艳、有响声悬挂在宝宝的正前方且宝宝能够抓到的地方，拉宝宝的手拍打玩具，摇动或弄响玩具，引起宝宝注意。将玩具放在宝宝的手边，轻轻摇响玩具，逗引宝宝伸手抓玩具。

　　敲敲打打

　　提高宝宝手指的灵活性，提高手的操作能力。

　　给宝宝一根小棍子，让宝宝拿着棍子到处敲敲打打，或者拨弄桌面上的积木。不过要注意安全，不能让宝宝把棍子锉到自己。

　　这些项目都是妇幼医院的保健医生提议的潜能开发方案，虽然是针对我家宝宝的，不过我觉得适用于大多数宝宝。

　　不过在教育过程中，如果宝宝还没发像上面方案说得那样给出反应家长也不用着急，上面所说的都是某个时期适用的，6个月时宝宝不会，说不定7个月宝宝就会了。

　　家长只需要给宝宝提供安全且能促进发育的环境，供宝宝自有的探索和移动。

　　在过程中，要留意宝宝的情绪变化，需要及时做出反应，不过也不要过分溺爱宝宝。

　　同时，需要保证宝宝在夜间的充分睡眠。宝宝睡眠不好，再好的早教教育也百搭。

　　0-6个月宝宝育儿保健建议

　　? 新生儿

　　●生活环境：室内空气清新、自然采光充足，温度20-22℃、相对湿度50-60%。

　　●睡眠：每天18-20小时。

　　●纯母乳喂养。

　　●提供适当的视听刺激：常听舒缓柔和的音乐声、玩具声和讲话声，常看距离眼睛20厘米左右、会动的玩具、人脸等。

　　●“四多”：多搂抱、多抚摸、多逗笑、多交流。

　　? 2-3个月

　　●睡眠：每天15-16小时，让其学习自然入睡。

　　●坚持纯母乳喂养

　　●经常洗澡。

　　●适当户外活动。

　　●逗引宝宝抬头、转头、头竖直、俯卧挺胸等。尝试练习拉腕坐起、仰卧到俯卧的侧翻等大肌肉动作。

　　●语言：经常通过发出a(啊)、o(喔)、i(衣)等元音与宝宝交流。

　　? 4-6个月

　　●睡眠：每天14-15小时。

　　●6个月后根据宝宝发育情况适时添加辅食。

　　●可以用手指包纱布蘸冷开水按摩婴幼儿牙床部位，以利于其乳牙萌出。

　　●帮助宝宝逐渐形成有规律的大小便。

　　●适当扶宝宝腋下使其直立跳跃。练习宝宝主动伸手取物、双手摆弄或传递玩具等精细动作。

　　●鼓励宝宝模仿发音。增加寻找声源的游戏，训练其用咿呀声与人交流。

　　宝宝早教有哪些好处

　　早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。

　　1、开发宝宝的潜能

　　宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。

　　比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。

　　每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。

　　通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。

　　2、塑造宝宝的性格

　　早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。

　　人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。

　　对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。

　　3、增加孩子和父母的情感

　　在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。

　　比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。

　　还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。

　　以上是0―6个月的婴儿早教有哪些，半岁内宝宝如何早教?对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。