? 幼儿早教班是不是一定得上？这个问题相信有不少的妈妈也在纠结。同时幼儿早教班上不上的问题也困扰着很多的家庭。（那么我们从广义上来讲，所有的儿童在学龄前的教育都应该能是算上是早期教育。那么通常这里指的早教主要是指针对主要是以婴幼儿的培训指导类的早教中心。）首先我们可以来了解一下，早教这个行当从一开始的无到有也只不过是大概十年左右的时间，那么最早第一批上早教课的婴幼儿，可能现在也就是刚刚进入小学不久。
在这么资讯发达的年代里，作为80后、85后的父母已经有了越来越多的途径去接触到最为先进的教育理念和教育模式，并且我们比上一代更加关注孩子本身的身心发展历程。
现代教育的精髓就在于我们始终相信每一个孩子都是独一无二的，所以让孩子各自随着自己的天性来成长，或许是能够更有人性化的选择。更何况在家教史上从没有哪家早教中心可以拍着胸脯说，“你家孩子上了我们的课，你们家的宝贝都变会成天才儿童，清华北大随便上。”而没上不上早教中心的婴幼儿也未必就会因为没有上早教班发育迟缓，输在了所谓的人生“起跑线”上。
那么关于父母亲到底要不要给孩子上幼儿早教班的这个问题，龙应台在写给儿子安德烈的一段话相当有代表性，这里就给大家引用一下
“孩子，我要求你读书用功，不是因为我要你跟别人比成绩，而是因为，我希望你将来会拥有选择的权利，选择有意义、有时间的工作，而不是被迫谋生。当你的工作在你心中有意义，你就有成就感。当你的工作给你时间，不剥夺你的生活，你就有尊严。成就感和尊严，给你快乐。”
婴幼儿的成长有多关键，我们无需再重复。这期间的另一个关键，就是针对小朋友个人习惯或者性格的形成。
婴幼儿上不上幼儿早教班，以我现在的理解，那就是给婴幼儿再多一点的选择机会。在中国，教育机构是一项巨大的产业，中国的父母在养孩子的过程中，买单最多的就是我们每个家庭身处的每一个环境。
做父母的人群大部分相信，想让孩子能够成为一个优秀的人，必然先要让他们接触到一些优秀的人。在良好的环境氛围中，枯燥学习就会被各自装点得更有意义一些。
