早期阅读作为早期教育的重要组成部分,对儿童的早期教育具有重要意义。儿童的学习能力在学龄前得到了不同程度的发展。对于0-3岁儿童阅读兴趣的培养,歪歪兔提出以下建议:
0-6个月
坚持每天大声朗读宝宝不是让宝宝理解他所读的内容,而是让宝宝熟悉父母的声音,习惯看、懂、摸书,对书产生兴趣,从而自然形成阅读的习惯。
在6-12个月的时候,
给宝宝读简单的绘本,教宝宝认识图片中的物体和名称。
1-2岁
这个阶段是宝宝发展语言能力,扩大词汇量,发展宝宝的情感,比如善良,关注他人感受的重要阶段。宝宝的词汇量从20个增加到250多个。每天和孩子一起看一些简单的有故事的绘本。朗读的时候可以指着自己读的单词,让宝宝听得懂。每个单词代表一个特定的意思。
在2-3岁时
这个阶段是形成宝宝良好阅读习惯,培养思维能力和情感的重要时期。宝宝的词汇量也从250增加到了1000左右,能说简单的句子;在大声朗读宝宝的过程中,不时停下来,鼓励宝宝猜测下面的情节,或者就故事的某些方面提问,让宝宝回答;同时还可以用图片教宝宝认色、数数、认字。
值得家长关注的是,大声朗读,给宝宝讲故事,其实是一种艺术,平淡的声音和呆板的表情很难吸引宝宝的注意力,但是生动有趣,再加上丰富的表情,更容易吸引宝宝的注意力,让他的注意力保持更久,培养他们的阅读兴趣。