二十四个月幼儿早教内容月龄概述：
1、这个月的宝宝胃肠功能已经发育比较好了，家长要合理安排宝宝的饮食，但要避免宝宝过于肥胖。
2、宝宝的运动能力已经发育比较好了，但是家长仍然要继续让宝宝多参加跑、跳、攀登等活动，使他的肌肉更发达。
3、在认知方面，家长还要继续教宝宝识字、数字、颜色、英语等方面的知识。
4、在自理能力方面，家长要继续培养宝宝自己吃饭、自己睡觉、自己排大小便、自己脱衣裤、鞋袜等自理能力，还要教宝宝辨别是非的能力。
二十三个月宝宝的早教：玩、教具
1、家长要为宝宝准备婴幼儿读物，包括认识不同职业的人物和一些相反概念的图画。
2、为宝宝准备镶嵌板，可以用木制的或泡沫塑料的镶嵌板。
3、最好让宝宝有自己的柜子存放衣服，使他学会整理和分类。
4、碗和筷，平时可作为玩具，学习用筷子夹小东西。
5、给宝宝购买可以贴在五官上的脸谱，或者自己用纸画一个脸，在另一张纸上画五官并分别剪开，作贴脸谱游戏之用。
6、平时吃饭时在不同的菜肴中加入葱、姜、蒜、醋、酱油或辣椒、胡椒等，让宝宝先尝，然后说出是什么味道。也可以让宝宝区别用芹菜、韭菜、茴香等馅包的饺子。
7、家长最好给宝宝制件相册，将宝宝按月龄拍的照片排列好，用来给宝宝讲小时候的故事。也可作为永久留念。
8、找出不同的带螺旋盖的瓶子，让宝宝练习拧开和盖好。
二十三个月宝宝的早教：育儿要点
1合理安排宝宝的饮食，保证宝宝的营养。
2继续让宝宝参加跑、跳、攀登等活动。
3通过扑克、钟表等教宝宝学习数字。
4教宝宝学会称呼人。
二十三个月宝宝的早教：具体做法
1、合理安排宝宝的膳食：多吃蔬菜、水果、蛋、肉、鱼，少食高脂肪、高糖食物，预防肥胖症。
2、增加宝宝跑、跳、攀登、投接球等活动，会双足跳。
3、培养宝宝看图讲故事的能力，并要培养宝宝回答问题，复述见闻。
4、教宝宝通过给扑克牌分类接龙，通过玩钟表来认识数字。
5、继续教宝宝认颜色。
6、教宝宝会称呼人。如见到年纪大的妇女叫奶奶，见到中年女人叫阿姨等。
二十三个月宝宝的早教：语言能力可达水平
1家长要多问宝宝问题，让宝宝回答。
2锻炼宝宝和布娃娃讲话。
3继续给宝宝讲故事，念儿歌等。并且培养宝宝背儿歌、童谣的能力。
4培养宝宝把见到的事情描述给家长。
二十三个月宝宝的早教：具体做法
1、家长要经常问宝宝问题，锻炼宝宝回答问题的能力。有人问“你几岁啦”时，宝宝会说“我两岁”，而不是“你两岁”。这是很大的进步，让宝宝懂得“你”和“我”的意义。
2、锻炼宝宝跟娃娃讲话。宝宝在玩布娃娃时，口里不断的讲一些让人听不太懂的话，有时学家长的口气“噢，乖乖，不哭”，“饿不饿，喝奶”等;有时自言自语或者发出古怪的声音等，与娃娃交流。
3、喜欢听讲过的故事。宝宝在睡前都愿意让家长讲故事陪睡。宝宝在心中默默背诵着故事的每一句话，当家长讲的与过去不同，宝宝就会插一两个字来更正。
4、教宝宝完整的背诵儿歌。宝宝喜欢与别人一起背诵儿歌，也能自己背诵。如果有一两句还不太熟，在共同背诵时可以得到别人的提醒而慢慢学会。已经背会一首，就喜欢再背另一首新的。
二十三个月宝宝的早教：情绪与社交能力可达水平
1培养宝宝辨别是非的能力。
2教宝宝见到人后热情地打招呼。
3让宝宝学会认路。
二十三个月宝宝的早教：具体做法
1、家长要培养宝宝辨别是与非的能力。在日常生活中让宝宝分辨一些简单的是与非，知道哪些是好事，哪些是坏事。
要注意及时表扬宝宝所做的每一件好事，用眼神和手势示意，防止宝宝做不应做的事，并利用讲故事和打比方的办法让宝宝猜想事情的后果。
2、教宝宝热情地打招呼。家长经常教宝宝称呼各种年龄的人，如叔叔、阿姨、爷爷、奶奶、姐姐、弟弟、哥哥、妹妹等。
示范早晨见到人要问好，离开时挥手再见，接受东西说“谢谢”时要微笑着注视对方的眼睛，同时要鼓励宝宝模仿。
3、让宝宝指路：例如到公园怎么走，到超市怎么走，回家怎么走，到姥姥家怎么走等。
二十三个月宝宝的早教：自理能力可达水平
1继续教宝宝脱衣裤、鞋袜等。
2让宝宝一手扶碗，一手用勺吃饭。
3宝宝玩完玩具后，让宝宝自己收拾起来。
具体做法
在日常生活中，家长应抓住每一件小事培养宝宝的生活能力，如让宝宝自己一手扶碗，一手用勺吃饭。
自己脱衣裤，脱袜子，每次外出要让孩子自己把帽子戴上。可以让宝宝先试着做，必要时家长再帮忙，主要是给宝宝锻炼的机会。
每日练1~2次，直到学会为止。认知能力可达水平：
1、继续教宝宝认识颜色。
2、继续教宝宝识字、认识数字、认识图形等。
3、教宝宝认识自然现象。
4、教宝宝画出简单的图形。
5、摸物品说出物品的名字。
具体做法
1、继续教宝宝认识颜色。
2、教宝宝绘画。家长边教画边复习图形，可以把着宝宝的手教他画直线、竖线。
3、教宝宝认识自然现象。家长继续注意培养宝宝的观察力和记忆力，并启发宝宝提出问题及回答问题。
如观察早上天很亮，有太阳出来;晚上天很黑，有星星和月亮。有时没有太阳，是阴天，或者下雨和下雪;有时刮大风。
在下大雨时会出现闪电和雷声。通过以上讲述，使宝宝认识大自然的各种现象。
4、让宝宝到布袋里摸各种积木、玩具、物品，猜是什么;录音机录下熟人的朗诵或说话，猜是谁的声音。
5、家里的识字环境可以逐步丰富起来，不仅贴常用字词，还可逐步增加成语、儿歌、反义词等(如大--小、高--矮);
但不要强迫孩子认读，而要大人高高兴兴地认读来感染宝宝，还与字宝宝交朋友的童趣法引导宝宝识字，使孩子识字成为一种游戏，一种快乐享受(见《早教革命》方法篇二P152)。
6、坚持培养认物问物，认字问字，常到公园玩认树、认花、认动物的游戏，常到商店认商品，爱说话也说英语单词，爱听故事、念儿歌、背古诗，喜欢回答大人的各种提问。
7、让宝宝随便像画画那样写出几个数字。宝宝最先学会写1，是在涂鸦时被大人发现的，这时候家长可以很惊讶的说：“宝宝会写1啦”，那样宝宝会很高兴的再写几个1。
在画画时偶然出现的数字会让宝宝很惊讶，因为得到大人的鼓励，宝宝会对写数字产生兴趣，从而愿意写数字。
8培养宝宝唱完整的一首歌。教宝宝学会按节拍跟着旋律唱歌，以使宝宝丰富的听觉想象和视觉想象融合到旋律之中。
教孩子唱一些易学易唱的儿童歌曲，注意只限于5个音阶之内。歌词简短，符合童趣。
不宜让宝宝跟大人唱流行歌曲。可以跟着录音机学唱，也可以同大人一起唱，并且一边唱一边做动作，使唱歌更加有趣和快乐。
二十三个月宝宝的早教：大肌肉运动能力可达水平
1训练宝宝走“S”形线。
2教宝宝跨越障碍。
3教宝宝展翅飞翔。
具体做法
1、训练宝宝走“S”形线。家长用粉笔在地上划一个约10米长的“S”形线，让宝宝踩着线往前走，走到头，并且，始终能踩着线走的，要给予表扬。
如果完成得好，可根据孩子情绪来回走几遍，这能促进宝宝左右脑的健康发展。
2、教宝宝跨越障碍。家长在地上平方六块砖，每两块间距5~10厘米，让宝宝练习在砖上走，每步踏在一块砖上，家长要在旁边保护，以防宝宝磕碰在砖头上。
这对宝宝大脑平衡知觉，空间知觉的发展大有好处。
3、教宝宝展翅飞翔。家长带宝宝去户外宽敞的地方，同宝宝一起张开双臂当翅膀学鸟飞。
最好一面同宝宝唱歌，一面有节奏的使双臂上下运动，两腿快快的小跑和跳，使上下肢同时活动，让宝宝高兴。
二十三个月宝宝的早教：精细动作能力可达水平
1教宝宝把东西倒来倒去。
2让宝宝玩沙。
具体做法
1、教宝宝倒来倒去。宝宝会用手泼水或用塑料小碗装满水倒来倒去。家长可以帮助宝宝把小瓶小碗装满水让他们沉到水下面，又将水倒空使小瓶小碗浮在水面。
2、让宝宝玩沙。宝宝用玩具小铲将沙土装进小桶内，或者用小碗将沙土盛满倒扣过来做馒头。
宝宝玩的沙土要先过筛将石头和杂物去掉，用水洗过;每次玩之前要用带喷头的水壶将沙土稍微浇湿，以免尘土飞扬;
玩耍完毕用塑料布将沙土盖上。玩沙是促进皮肤触觉统合能力发展的重要方法之一。
亲子爱态： 这个月，家长要爱而少露，在教宝宝识字、认识数字、学英语的同时，别忘了让宝宝通过跟进障碍、走“S”形线练习大运动能力，通过玩沙、拼图、涂鸦等练习手部的精细动作。
宝宝早教有哪些好处
早教作为一个越来越普遍的现象吸引了一大波望子成龙的父母，让孩子更优秀是每个家长的愿望和期待，宝宝早教也确实在一定程度上有许多的好处。
1、开发宝宝的潜能
宝宝在家长和老师的陪同下多参加一些早教活动，对开掘宝宝的内在是有帮助的。
比如语言智能、肢体智能、音乐智能、逻辑智能等。
每个孩子都有独特的性格和特点，有的比较活泼能适应环境变化，有的相对内敛比较小心谨慎。
通过一些活动或游戏有助于家长关注孩子的反应，既锻炼了孩子的能力也能使得父母能够发现孩子的天性，从而在宝宝后期的成长中能帮助宝宝发展适应新的变化。
2、塑造宝宝的性格
早教另一个大的益处就是能培养宝宝开朗外向的性格，他们通过走出小的家庭来到了一个大家庭。
人际交流机会增多有助于宝宝学会交往沟通，使得他们变得更加的活泼有信心也更高兴与别人交往。
对于一些内向的孩子帮助效果尤其明显，在以后的进入幼儿园、长大后的自信心都有很多的益处。
3、增加孩子和父母的情感
在亲子互动的过程中，父母作为大朋友领导和配合着孩子的行为。
比如父母和孩子一起进行亲子阅读，一起阅读故事书，可以建立亲子关系。
还可以一起配合来分角色扮演，这样也会增加孩子的自信心，角色扮演之后孩子会对整个故事记忆深刻，丰富了孩子的知识，寓教于乐。
以上是二十三个月宝宝的早教，二十四个月幼儿早教内容，对于刚接触早教的家长可能缺乏这方面知识，可以进入网站学习各方面早教知识和方法，希望对你的宝宝早教有所帮助。
