不少人在生活中因为“自卑”吃苦，当被别人喜欢、夸奖、或者得到比较好的薪酬待遇时，常常会觉得自己不配、名不副实、自己像个骗子，也常常会觉得别人会看不起自己。
即使未曾因为“自卑”吃苦，每个家长也都希望自己的孩子是自信且开朗的，所以，当遇到孩子“自卑”的问题时，家长常常会非常头疼。
孩子自卑都有哪些表现呢？
1、经常疑神疑鬼，总觉得别人不喜欢自己；
2、过分追求表扬，极度渴望肯定；
3、回避比赛和竞赛，害怕挫折和失败；
4、拒绝交朋友；
5、说话声音小，不敢打招呼；
......
然而，导致孩子自卑的，是孩子内在的思维模式，也就是说自卑很大程度是受到家庭和周围人的影响形成的。
生活中，很多家长都会不自觉出现不信任孩子的表现，“这个事情你做不好，你还太小了，我来帮你做。”也会拿孩子和别人做对比，别人什么什么做得好，你怎么不行？甚至因为孩子表现不好，对孩子进行语言暴力或者给孩子贴标签。这些都会深深烙印在孩子的心里，导致他们自卑。
如果不加引导，这种自卑，很可能会追随他们一生。
那么，该如何培养孩子的自信呢？
在《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图书》中，有一本书叫做《与众不同的兔子》。
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故事里，自卑的歪歪兔总想要与众不同，她总是想办法创造一些与众不同的东西，但很快，其他兔子也就学会了。
正当她要承认自己是一只再普通不过的兔子时，她发现其他所有的兔子都在夸她......说她是只与众不同的兔子，总是有很多特别的想法。而此时的兔子，也终于意识到自己的与众不同。
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所以，要想孩子自信，我们作为家长，需要让孩子全面地认识自己，也要给孩子正面的语言和积极的暗示。
美国心理学家罗森塔尔在1968年，曾做过这样一个实验：他带着助手来到一所乡村小学，从一到六年级每个年级选了三个班，并对这18个班的学生进行了“未来发展趋势测验”。然后将一份“最有发展前途”的名单给了校方，并叮嘱他们务必保密，以免影响实验的正确性。
8个月后，测试发现，上了名单的学生，成绩普通有了显著提高，而且性格更外向，自信心、求知欲都变得更强。
然而，名单上的学生，只罗森塔尔随机选的。
罗森塔尔提出了一个词——“权威性谎言”。他认为校方对于学生来说是权威，而校方关于学生“未来最有发展前途”的“谎言”传递到了那些学生身上，最终使他们成为这样的人。
对于孩子来说，父母就是他们的重要他人，也是“权威”，当我们能够正确认识他们，给他们正面的暗示和评价，孩子自然会发展成为自信的孩子。
除了帮助孩子成为自信的孩子，《做最好的自己——歪歪兔性格教育系列图书》涉及孩子成长中必不可少的性格主题：帮助孩子学会尊重、宽容、勇敢、坚持、乐观、自我控制和时间管理等等。
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1、这套绘本选取了10个最核心、最普遍的幼儿性格主题，经过歪歪兔海量会员一线育儿实践的多年检验。
2、书中故事情节贴近孩子生活，便于孩子联想起故事内容，加强教育效果。
3、故事情节生动有趣，富含深刻的道理，适合孩子反复阅读。
4、清新的水彩画风，带领孩子进入一个温馨的童话世界。
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