婴儿出生后有惊人的学习潜力。父母应该为宝宝创造一个良好的生活环境，实施合理的早期教育教育，使宝宝积极探索外部世界的潜能得以充分发挥。
抓握感觉和知觉的训练
这是启发婴儿智力的第一步，也就是让他们尽早了解周围的世界。具体的方法是创造条件让孩子们广泛接触各种颜色和形状，从玩具到家居用品。除了观看，应该允许孩子们用手触摸和玩耍，以便体验和了解他们。1岁的孩子喜欢装盒子、盖盖子和敲打东西，这是他们了解世界的一种特殊方式。通过多看、多摸、多玩，他们会知道一些肤浅的知识，使他们的感觉和感知更加敏锐，并自然地提高他们的智力。
培养内存
当一个孩子长大并能独立说话时，他可以被教背诵简单的儿歌。三岁左右的孩子可以背诵短诗和短篇故事，同时，他们可以训练孩子把玩具或小衣服放在某个地方，让他们有目的地寻找。这是8岁以上儿童记忆的好方法。阅读和计数也是锻炼记忆的方法，可以交替进行。
练习思维想象能力
首先练习能力他们分析和分类。孩子们可以从一些玩具或家具中识别出一些东西，他们还可以被教会区分他们的小手、小脚和面部特征。然后让孩子们从一大堆木头中挑选出颜色和形状相同的积木，逐步提高他们的分析能力和辨别能力。三岁以后，你可以让你的孩子玩一个简单的积木游戏。培养儿童的想象力也从游戏开始。父母可以徒手或用小玩具制作模仿游戏，比如用手制作兔子和鸡，问他们的孩子是否喜欢他们。你也可以让你的孩子抱着洋娃娃睡觉，并用勺子喂它。这些可以让孩子们展开想象的翅膀。孩子们年龄较大，所以你可以给他们讲童话或短篇故事来丰富他们的想象力，为培养创造力做准备。
婴儿的潜能能力
视觉的
新生儿对光的刺激非常敏感，并且会对光强的变化做出反应。例如，如果他们闭上眼睛时开灯，他们会做出反应。在他出生后大约3周，他学会了在他的视野中观察物体，并跟随它们来转移他的视线。眼睛被称为智慧之窗，可以从外界获取80%的信息，充分发挥能力在这方面的潜力将有利于智力的发展。
听力
为一个24小时前出生的哭泣的新生儿按铃，他会立刻平静下来，睁开眼睛。这表明新生儿可以听声音。3 ~ 4天后，婴儿可以逐渐学会辨别不同的声音。例如，一个声音连续听两次，将婴儿的头向左转动给他糖水，几次后，婴儿听到声音时会主动向左转动。满月后，宝宝会注意声音。当他听到大人的声音时，他停止哭泣，期待大人出现在他面前。
触觉
新生儿有触觉，对冷热刺激特别敏感，比如对牛奶和洗澡水的冷热反应。婴儿通常通过他们的嘴和手触摸和感受外部刺激。婴儿早期触觉的发展与他们长大后手的灵巧性有很大关系。如果婴儿被允许睡在一个宽松的睡袋里，他的手、脚和身体不受束缚，他的手可以从袖孔伸出来触摸各种东西，他的眼睛和手可以协调活动和不断探索，婴儿的学习潜力将得到进一步发展。
气味
婴儿有灵敏的嗅觉，能够辨别不同的气味。如果他们闻到牛奶的味道，他们会笑着把头转向瓶子。如果你闻到一些刺鼻的气味，转过头去避开它。
尝
婴儿也能分辨不同的味道，喜欢糖水而不是酸水和苦药。因此，父母可以让宝宝闻到花、肥皂和其他有气味的东西，也可以给宝宝尝一尝甜、咸、酸、无味的食物，从而增强嗅觉和味觉的能力发育。
Exchange 能力
婴儿出生时会笑，这是一种生理上的微笑，与生俱来。慢慢地，宝宝将学会对着脸和玩具微笑，这是社交互动的需要，并转变成社交微笑。他喜欢被取笑。当有人走近他时，他笑了。当他离开时，他哭了。和他说话时，他咯咯地笑了。婴儿特别依恋他们的母亲，早期的交流能力是在拥抱、爱抚、大笑和与母亲玩耍的过程中发展起来的。
模仿能力
新生儿从2周开始学习模仿母亲的面部表情，比如伸出舌头和张开嘴巴。妈妈经常训练，宝宝会模仿它。当她长大后，宝宝学会模仿鼓掌、摇头和挥手告别。婴儿最初学习的所有技能都是通过模仿获得的。
