班级上，大家都在学习，同样的时间，同样的老师，可是偏偏就有那学习好的，能天天打篮球，玩手机，参加各种竞赛，课外生活非常丰富，学习成绩还名列前茅，学习对他们来说似乎毫不费力。而我们自己用功学习，学习时间越来越长，记的笔记越来越多，成绩反而越来越低。
前段时间热播的电视剧《少年派》里面的钱三一，就是我们羡慕的“别人家的孩子”，学习成绩总是第一名，不仅如此，还总是甩出第二名很多分，每天像个老干部喝着茶优哉游哉的样子，当别人隔绝一切“干扰”学习的时候，他还有时间去阅读更多的课外书，篮球打的好，还能参与广播站的活动。当别人都在假期补习功课的时候，他却因为喜欢的女生去补习班上当助教。
你可能觉得这只是在电视剧里，其实生活中也是如此。
那么到底是哪里让我们和“别人家的孩子”有这么大的差距呢?
我一直都找不到原因，就只是觉得可能自己先天就比别人笨吧。直到我大学的时候看到《思维导图》这本书，我才知道原来这种差距是由思维方式决定的，这本书让我受益匪浅。虽然差距已经存在，但好消息是思维方式是可以训练的，这让我兴奋了好久，又有点惋惜，为什么没有能早点看到这本书。
东尼·博赞说思维导图是智力的“终极思维工具”。他在做辅导老师期间，帮助一些被认为是“有学习障碍”“诵读困难”“智力落后”“掉队分子”的小学生快速转化为了好学生，甚至还有一些一跃成为班上的尖子生。
确实如此，因为思维导图模拟了思维过程，在我自己后来使用思维导图的过程中，慢慢也发现思维导图确实是一个非常有用的工具，它能帮助我在分析事物时，分清主次，也能够帮助我非常直接地了解各种事物之间的关联，甚至对我的记忆也有很大的影响，这对我后来的学习和工作有非常大的帮助。
在进入早教行业之后，我就在想，能不能让孩子们在很小的时候，就去了解思维导图，帮助他们有良好的思维方式。所以当歪歪兔的《思维导图》一出来的时候，我就觉得现在的孩子好幸福。
歪歪兔的这套《一看就会的思维导图启蒙绘本》最大的特点是，将双气泡图、括号图、流程图、树形图等八种主要的思维导图用绘本故事的形式串下来，比枯燥的介绍就要容易吸收百倍。每个故事后面，再用贴近生活的例子和练习去帮孩子巩固，更有趣味性，也更容易理解。
从这套书里，我又学会了很多。我想这套书不仅是每个孩子都需要的，也是每个成人都应该有的。特别是不太爱看书，一看工具书就犯困的人，这套书就更适合了。
今天先来跟大家分享一下双气泡图，这本书的书名是《假期去哪儿》。现在正处在假期，很多家庭都在考虑要去哪里玩，可能不同的家庭成员之间也会有不同的意见，很有可能相互争执不下，最后就放弃假期出行了。那么这个时候，思维导图，不仅能够帮助孩子培养思维能力，也能够帮助我们做出抉择。
这个故事讲的是假期到了，歪歪兔一家要去旅行。去哪里呢?爸爸妈妈各有主意，各说各的好，谁也说服不了谁。这可急坏了歪歪兔。兔爸爸灵机一动，画了一张双气泡图，一下就解决了去哪里的问题，统一了全家的意见。
通过双气泡图，对比不同地方的交通、景点、费用、行程，对比结果一目了然，然后大家再根据自己的需求来选择自己喜欢的内容。
故事中也向大家传递了家庭会议这种方式，这也是我们在育儿过程中鼓励家长去做的。它能极大程度建立平等、相互尊重的家庭氛围，促进孩子明晰自己的需求，并且敢于、善于表达。
双气泡图可以帮助我们做决策，也可以帮助我们做笔记，区分一些相似的内容。
比如在生活中，带孩子出去，行李箱里只有一个位置留给孩子带一个玩具，就可以运用双气泡图，对比玩具的大小、玩法，对玩具的喜欢程度，在旅程中使用和携带的便利程度等等，帮助孩子做出决定。
当然，在学习知识的时候，更是有特别大的帮助。
比如孩子要去区分“蝙蝠”和“乌鸦”。我们大多数人记笔记的时候，都是使用的线性笔记。比如，你可能会在本子上写：
蝙蝠是一种夜行动物，它有牙齿，可以吃虫，能够飞，也可以倒挂在树上，通过声波来辨别。
乌鸦昼夜出行，没有牙齿，也吃虫，可以飞，不同于蝙蝠，乌鸦是站立的，而且用眼睛来辨别事物。
这样来看一份笔记的话，我们可能要花费很长时间来找重要信息，很多时候，看了后面的就忘了前面的，甚至一看到这种笔记就会犯困，这就是我们和“别人家的孩子”的差距。别人家的孩子是怎么做笔记的呢?
简洁明了，用最简单的方式呈现结果。
看到这里，是不是就知道“别人家的孩子”为什么那么轻松就能取得好成绩了?
这种对比性的学习，存在于我们生活中的每个阶段。
这就是今天要分享的歪歪兔思维导图启蒙绘本-双气泡图啦。
别再让孩子做无用功了，让他们学习一些思维技巧，掌握一些高效的思维方法，他们的学习结果会更如意，学习过程也会更轻松。
