幼儿早教画画保留孩子的创造力

?  现如今，孩子的创造力丢失成为中国教育的普遍问题。而这种问题的产生家长把错误归咎到了老师以及学校。死板的教学模式，严厉的老师，死气沉沉的学习环境。其实很多家长都忽略了，孩子的创造力是与家庭早教分不开的，一些孩子从入学开始就已经失去了创造力。想要培养孩子创造力的家长可以进行幼儿早教画画家庭早教，不要小看孩子幼儿早教画画的成品，那些都是孩子的创造力。

  分析幼儿早教画画这个问题之前，我们先来看这样一个问题：研究表明，中国的孩子创造力严重缺失。原因就在于家长的“溺爱”，过度的干预婴幼儿的成长也是一种溺爱。想象一下，在婴幼儿成长过程中中国的家长是怎么做的？想要把自己成长的经验完全分享给孩子，婴幼儿时期就用自己成长的经验来限制孩子的成长，自己觉的危险的游戏禁止孩子的靠近，连带着社会的规则定是也一并灌输给孩子。家长的思想充斥着孩子的脑海时，孩子还谈什么创造力？

  很多时候家长需要放手。幼儿早教画画中是培养孩子创造力的一种方式，但是如果家长不配合，那么孩子再有想象力都会被磨灭。孩子再画画时通常是按照自己的意愿来画的，他们对于世界的定式并不清楚，例如他们也许并不知道草是绿色的、花很鲜艳、阳光很温暖但是并没有颜色。当孩子画出一幅与世界的定式相悖的画时很多家长的做法一直的相同，却又犯着一样的错误。

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  家长会语重心长的告诉孩子这个世界的定式，告诉孩子这样画是不合规矩的。这时我们就需要思考一个问题：幼儿早教画画到底是为了什么？就真的只是为了让孩子画出这个世界原有的模样？那孩子的创造力又从何而来？在这里提醒广大的家长朋友紧跟发育做教育，别让孩子的创造力偷偷溜走。

  父母在培养幼儿早教画画一定要明白，孩子的创造力是有发育高峰期的。歪歪兔专注研究孩子的成长，为不同月龄的宝宝准备更适合的家庭早教产品。更有相匹配的父母指导用书教家长如何更好的培养优秀的孩子。