1岁4个月至1.5岁的婴儿可以饶有兴趣地观察周围的各种事物，尤其是对新奇感兴趣。这个年龄的婴儿可以通过用双手触摸来理解事物的一般属性，并对事物的形象有一定的感知。
婴儿的记忆时间进一步延长，他能回忆起动作、语言等。他以前也教过，十多天前也教过。
1.5-2岁的婴儿需要逐渐理解尺寸、形状(圆形、正方形、三角形)和颜色(红色、黄色、蓝色和绿色)，这些可以通过图画书、游戏和教具来学习 你可以为你的宝宝准备颜色鲜艳的木制积木和上面的形状，注意不要把积木做得太小，以免宝宝吞咽意外。 你可以扰乱积木，和你的宝宝玩游戏，比如“找形状”(快速找到特定形状的积木)、“找颜色”(快速找到特定形状的积木)、“特定尺寸”(类似于打牌，从一堆积木中找到大于正方形的积木)来帮助宝宝识别
此外，在认知形状、颜色时，建议家长结合生活先教一种，比如教红色时，给宝宝看“苹果是红色的，草莓是红色的，番茄是红色的，花是红色的，帽子是红色的……”等宝宝掌握后再教下一种。
结合具体实物进行。
为了培养宝宝的认识能力，家长要让宝宝充分接触各种事物，让宝宝尽情地摆弄、抚摸、欣赏各种形状、不同质、不同颜色的物品，从而对事物的属相，如软、硬、冷、热、光滑、粗糙及颜色、形状等有一个大致的认识，并逐步体验到不同事物之间的关系，下面介绍一些方法供父母参考。
(1)触摸辨粗细。给宝宝准备10多块大小光滑程度不同的石头，放在地上让宝宝记，并告诉宝宝哪个最大，哪个最小，哪个最粗，哪个最细，父母可反复和宝宝玩捡石子游戏，或用彩笔给石子涂色，让宝宝在捡、搬、握石头中，对粗细大小有了了解。
(2)百宝箱。给宝宝一个有盖的袋式桶，里面放一些宝宝已经熟悉和有点熟悉的日常用品。刚开始要少放些，以后随着宝宝认识的提高，可多放些。父母用手蒙上宝宝的眼睛，让宝宝伸手去拿出一样物品，通过触摸辨认，说出物品名称。如果说对了，继续让宝宝摸，如果说错了，要让宝宝再摸摸，再熟悉一遍。注意袋中物品要经常更换，但每次更换只宜更换部分物品，不要全换，让宝宝保持一定熟悉度.宝宝才会有兴趣。
(3)玩具叠玩具。父母可同时给宝宝提供多种套叠玩具，每套以4个为宜，父母可以和宝宝一起玩。如把大小不等的4个碗套成一套，再取出来，比赛看谁快，以此来培养宝宝初步的大小概念。想要了解更多1岁6个月宝宝早教问题！请查看》》》18个月宝宝早教产品
