父母有时会觉得，虽然他们有早期教育的意识，但他们不知道如何进行早期教育。最后，父母应该如何教育他们1-3岁的孩子?家长解读歪兔育儿老师
1、针对1-3岁幼儿的好奇心，鼓励他们探索意识，促进协调能力的发展。
1-3岁的婴儿“天地无惧”,想尝试一切，所以他们必须满足自己的好奇心，为自己探索一个新世界。 在这个阶段，孩子们会注意到许多现象吗??东西总是掉下来。圆形的东西容易滚动，而方形的东西不容易;液体可以无形状流动，任何容器的形状都是它所包含的。大容器比小容器容纳更多的水。固体有它自己的形状，形状不能改变。土壤和面团可以揉成不同的形状。
这些发现是以儿童的协调能力为前提的。协调不仅限于眼睛和手的协调，还需要身体和肢体的发育和成熟。 在这方面，需要协调能力的玩具有利于儿童的发展。 你可以鼓励你的孩子走在狭窄的踏板上来锻炼他的平衡，并且一定要跟着他，否则他很快就会失去信心并摔倒。 你可以用传球的方法来训练孩子对球的理解。一开始你最好用一个又大又软的球。
孩子们喜欢在柔软的物体上跳跃和翻滚。 在地上放一大块泡沫，孩子可以在上面玩杂技。 你可以在两棵树之间绑一根绳子，装一个旧轮胎来做一个理想的秋千，这非常有利于孩子体力、协调能力和探索意识的发展。 如果地面柔软(例如草坪或垫子放在下面)，攀爬架可以为儿童提供许多体育活动，并促进多方面协调能力的发展。 一个好的攀爬架可以让孩子们玩很多年，孩子们会不断找到新的玩耍方式。
2、根据1-3岁婴儿的心理特点，耐心和技巧被用来训练他们的耐力。
正如你所注意到的，耐心不是孩子与生俱来的。 他必须时时刻刻、日复一日、年复一年地接受教育。他花了很长时间才学会。 为了让你的孩子学会耐心，他必须获得两项重要的智力技能:测量和理解时间的能力和理解因果的能力。 他还需要两种关键的情感技能:忍受挫折的能力和延迟满足的能力。
这些技能是相互依存的 例如，你的孩子只能在经历一些挫折后才能获得延迟的满足感。 同样，因果思维依赖于对时间如何流逝以及事件如何相互联系的一些知识。 让我们看看你孩子的耐力是如何随着他的成长而发展的。
母亲们应该记住，耐心意味着只为一个婴儿等两三分钟。 如果他不能及时满足自己的需求，他的哭泣将会升级，他对耐心的所有要求都将被遗忘。 如果你的反应迅速而一致，你就是在教你的孩子相信他的需求会得到满足。 这让他信任你，并鼓励他下次多等一会儿。 婴儿推迟令人满意的培养
3、生活是一场游戏。游戏是教育。用游戏来训练宝宝的能力。
1岁的婴儿:会走路，会用笔在纸上盖章，会说“爸爸，妈妈”这些特定的话，知道用嘴盖上瓶盖，有相应的意识，穿衣服时能积极配合，有合作意识
和你的孩子玩:一旦你的孩子开始说话，他会说1-2个单词，而且他会一直说下去。 当他满意地玩手上的小东西时，他经常吐出一系列莫名其妙的单词——这是他创造的一个独特的演讲游戏。 这种练习说话的自我娱乐游戏通常持续到一岁半。 这时，最好不要打断他，而是给他一个好的眼神，找机会加入到和他的谈话中，教他说真话。
2岁的宝宝:会说两句以上的童谣，会逐页翻书，会连续翻三页以上，知道如何看书和使用三种以上的常用物品。
与婴儿玩耍:如果给一个23个月大的婴儿一部玩具电话，他不会像一岁时那样把它扔到地上。他会对着麦克风小声说“说话”。他还会帮宝宝脱衣服、穿衣、洗脸和洗澡。他非常忙。 这个最初的角色扮演游戏表明婴儿已经展开了想象的翅膀。 这段时间是充分利用玩具教育婴儿的好时机。 这意味着你不应该随时随地用玩具来教你的孩子知识。例如，当一个孩子拿起一个圆形玩具时，你要求他记住“圆形”。这样，故意追求使用玩具作为教具会使玩具失去其原有的意义，降低玩耍的乐趣。
3岁的婴儿:他的脚交替地跳离地面超过5厘米，他可以折叠纸张，而且边角相对整齐，他可以做出简单的回答，他可以交流，他有数字的概念，他可以扣扣子。
和宝宝一起玩:3岁的孩子个性突出。有些孩子不善于交际，想要垄断玩具和用品，如果不满意就会发脾气。其他人畏缩和躲藏，只是哭着不敢碰别人。 家庭的影响很大，所以我们应该当顾问。我们不应该把自己的想法强加给孩子，引导他们保持正常的人生观和世界观。儿童的社会行为和人际关系将对他们未来的学习和职业产生影响。
宝妈如何教育1-3岁的宝宝是由歪歪兔情智乐园整理编辑——歪歪兔情智乐园幼儿早教产品:准确的教育顺序+全面的教育内容+轻松的教育方法，帮你实现轻松幼儿情商早教。
