这个孩子三岁多了，喜欢去邻居哥哥家玩。晚饭时间到了，母亲把孩子叫回家。这孩子不回家吃饭，理由是他不饿。如果哥哥家吃饭，孩子会在哥哥家吃饭。我妈妈认为孩子们总是在别人家吃饭是不好的，并问我如何引导他们。
如果我们用制定规则的三个原则来分析，孩子在邻居家吃饭是没问题的，既不伤害自己，也不伤害他人，更不要说伤害环境，是可以允许的。 但是作为母亲，她认为这是一个问题，我相信这个问题一定困扰了她很长时间。她的焦虑来自哪里?妈妈的焦虑一定来源于妈妈的家庭规则。今天我们将举这个例子来讨论家庭规则对孩子的影响。
首先，在我母亲的脑海里有一个声音:偶尔在别人家吃饭没关系，但是经常在别人家吃饭不好。 母亲的观点一定来自过去的经历(无论她小时候在别人家吃饭时受到冷遇还是被谈论)，或者母亲的原籍家庭的父母在她小时候告诉她这一点。
一个孩子从小就被要求做什么，或者一些观点不断得到强化，这就是我们刚才所说的家庭规则。 没有好的或坏的家庭规则。家庭规则在家庭中流传下来的原因一定是这些规则使家庭受益。如果没有用，这个规则肯定会在继承过程中被丢弃。 因此，我问我妈妈，她问了我一些问题让我考虑一下。我还邀请科学育儿的宝贵父母思考这个规则对今天的孩子和我们家庭未来的孩子是否有意义，以及它将如何影响孩子的生活。
妈妈也可以想想这条规则给她带来的体验。是保护她还是总是关心别人对我的看法会受到影响?这是什么，没有标准的答案，答案在于母亲自己的经历，是要母亲去探索，去决定。不管决定是什么，我相信这条规则对他的孩子是好的，对他也是必要的。
其次，我想和妈妈讨论如何指导3岁以上的孩子做事。3岁以上的孩子正在学习规则和建立规则。对于现阶段的孩子来说，仅仅通过说教很难产生任何效果或改变。即使对大一点的孩子来说，说教也没什么效果。然后呢?此时，我需要我母亲的智慧来找到一条路。
同时，母亲对规则的灵活性也非常重要。如果妈妈和妈妈特别认真，坚持黑白分明，想出一个更好的解决办法可能不好。 在抚养孩子的过程中，母亲的智慧也在一点一点积累。不能拖延。让我们以上面的例子来思考什么样的方法不仅能让孩子玩得开心，还能防止母亲们如此焦虑。 歪歪兔子的老师有这些方法仅供参考:
1.孩子们可以被邀请在家玩耍。 这样，你就有机会相互致意，并邀请邻居的孩子在自己家里吃饭。中国人的人际关系无非是你请我吃饭，我请你吃饭。在这个过程中，孩子们学习一些人际交往的小方法也是非常好的。 如果孩子不在自己家里吃饭，虽然没有办法恢复在别人家里吃饭的感觉，但至少他们的一些孩子在别人家里也少吃几顿饭，这能减轻一些母亲的焦虑吗? 如果母亲进一步陷入这样的困境，为什么别人的孩子在被叫时不能回来，我想告诉母亲，每个孩子都是独一无二的，孩子总是这样做一定有原因。这个原因需要母亲花一些时间来观察和发现自己。
2.准备一些小吃。 当孩子们在邻居家玩耍和吃饭时，母亲可以为邻居家准备一些食物或水果，这也是一种礼貌。这不仅是为了满足孩子的需要，也是为了减轻一些母亲的焦虑和不安?
3.提前为你的孩子做作业。 如果一个母亲真的不想让她的孩子在别人家吃饭，想让她的孩子在邻居家玩，她必须为她的孩子做足够的家庭作业。 例如，把孩子叫回家的原因。如果你不能给你的孩子打电话回家吃饭，你妈妈能想出一个有趣的话题来吸引你的孩子和你一起回家吗?或者，在孩子去邻居家玩之前，他可以和孩子约定回来，或者如果孩子遵守约定，他可以随时和孩子约定去哥哥家，或者如果他不遵守约定，他可以减少去哥哥家的时间，等等。
总之，母亲在与孩子相处的过程中必须不断使用大脑。只有真正尊重儿童，我们才能从儿童的角度看待和分析问题，并找到解决问题的方法。
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