家长们应该怎样以身作则教出礼貌好宝宝

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  关于家长们应该怎样以身作则教出礼貌好宝宝很多人都不是特别的清楚，为此歪歪兔的小编特为您整理撰文如下：

  1.见人不打招呼。孩子不愿打招呼，常见原因是：1.尚未了解此行为的意义；2.对陌生场合感到不安；3.情绪反应，抗拒父母的教育。

  2-3岁的孩子已经可以掌握一些基本的礼貌，家长可在平时逐渐教孩子熟练一些礼貌用语，并多在家里进行场景练习。如果孩子已经出现不愿意打招呼的情况，不要当众责备孩子。比较合适的做法是，私下向孩子解释清楚打招呼的意义，并教他们学习打招呼的常用语言。同时，在解释清楚后予以积极暗示：“妈妈知道你上次只是不明白，现在我告诉你了，相信你下次一定能做好的，对吗？”

  在下次孩子见陌生人时，可以蹲下来在耳边提醒孩子。此行为一来给孩子壮胆，二来让孩子不易产生抵触。若孩子开口叫人了，可以及时称赞，以强化行为。另一方面，家长必须以身作则，经常有意识地主动问好，以供孩子模仿。

  2.不懂用餐礼仪。孩子学习用餐礼仪需要一个过程。家长不要一看不对就大声呵斥，父母的脾气会吓到孩子，使其行为更易不协调。

  父母应多与孩子共同用餐，但只需一人来教育用餐礼仪，若指令太多，孩子会反应不过来，造成信息混乱。教孩子用餐礼仪要逐个行为纠正，不要提高声调。纠正时眼神始终关注孩子，必要时手把手示范，并予以称赞和肯定。

  3.爱插嘴。家里有客人时，有些孩子会变得很兴奋，爱插嘴，随意打断大人的谈话。此时，孩子目的多在于引起关注，加入谈话。

  这其实是一个训练孩子人际交往能力的好机会，与其随意打发孩子，倒不如就让孩子参与到谈话和接待的事情中来，让他感觉自己是被认可的，也会提升自信心。

  4.讲脏话。对于2-4岁的孩子来说，讲脏话可能只是一种模仿，孩子并不懂其含义，若不常说可忽略。家长过度紧张，反而会强化了孩子的关注，适得其反。

  对于稍大的孩子，要具体分析，他可能是故意的，也可能是想表达强烈的情绪。家长听到后不要吼叫，但要放下手头的事情，用坚定的表情、语气，让孩子明白这是一种不受欢迎、不被接受的行为，并教会孩子如何用礼貌有效的方式表达自己的需求和心情。

  5.与小朋友争抢、打闹。在争执的场景下，先把孩子们分开，私下询问事情的来龙去脉，再给孩子讲清具体过程中行为的对错。如果孩子总是抢别人的玩具，就要适当干涉，否则会成“小霸王”。如果孩子总是被别人抢玩具，“让他总和年龄小的孩子玩”或“让他变强”这两种做法都不妥。最好在平时私下跟他们讨论，如何在伙伴面前树立自己的影响力。

  尽量引导孩子，让孩子自己找出解决争执的办法。如果孩子不懂遇到矛盾如何协商，家长可以把有争执的孩子拉到一起，了解双方需求，引导在平和的氛围下进行协商，必要时纠正孩子说话的语气和行为，以获得非武力解决争执的有效经验。

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