乖巧的女孩，莽撞的男孩
在养育孩子的过程中，我们常常会发现“男女有别”。
比如男孩更好动，从早到晚可以不停地折腾，女孩则会安静一些；女孩语言表达能力更强，词汇丰富、说话甜，男孩则会相对弱一些；男孩喜欢汽车、机器人，女孩喜欢厨房玩具和娃娃；男孩喜欢当“英雄”、“超人”，女孩喜欢当“妈妈”和“公主”；男孩喜欢打斗游戏，女孩喜欢“过家家”......
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
在所有的不同当中,最明显的特点是，女孩容易显得乖巧听话，但力量很弱，看上去是无力的，柔柔的；
而男孩则有更多的力量，但是他们常常无法表达受伤及脆弱的感受，难以共情，不懂得如何安慰别人，也难以保持亲密的关系。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
让女孩的家长最头疼的事情是女孩常常显得有点“矫情”，对一些很小的事情就会特别敏感，遇到不会的事情就是：“妈妈，请你帮帮我，我不会。”
而让男孩的家长最头疼的事情是男孩有时会显得莽撞，遇到困难，他们很少寻求帮助，也不去表达自己的困难、分享自己的感受，而是不停地发脾气。
为什么男女有别？
从生理角度来说，男孩和女孩的大脑是存在差异的，男孩、女孩确实从出生开始就存在一定的差异。
而另一方面，社会和家庭才有着决定性影响。
我们不难发现，在以女孩为主角的游戏和电影中最常出现的主题是爱情、婚姻类的，而以男孩为主角的则是以力量为主题的。
给女孩提供的玩具都会包装成粉红色，是厨房玩具、娃娃和玩偶，给男孩提供的玩具是汽车、机器人和变形金刚。
（图片来源于网络）早教
我们的社会无时无刻不在传递某种信息，女孩就应该是这样的，而男孩就应该是那样的。
而生活在同一个社会系统中的我们给与孩子的教育也是如此。
对于女孩来说，“搞好关系胜于取得成就”。女孩会被鼓励要“乖巧”，要对别人好，而她们也会更多地得到安慰，但是很少被鼓励去冒险或探索。如果不符合期望，就会被贴上标签“没有女孩儿样”、“假小子”，而成年之后就是“女强人”、“男人婆”、“泼妇”等等。
对于男孩来说，“男性的竞争、魄力、成就和实力比培养亲密感更为重要。”男孩被允许去探索，被鼓励去冒险，但是在害怕、难过时，却没有人理睬。不仅不会理睬，有的孩子甚至会因为有情绪或者表达情绪而受到惩罚，很多男孩都有过被强迫不哭的经历——“别哭哭啼啼的，像个女孩子一样。”长大之后喜欢和女孩玩的会被叫做“娘娘腔”，尊重伴侣的会被叫做“怕老婆”。
（图片来源于网络）
有人把父母对孩子的影响概括为两个方面：一是帮助孩子生根，二是帮助孩子强壮翅膀。
所以在我们给男孩、女孩的教育中，女孩的的翅膀更有可能显得软弱无力，无法在广阔的世界里尽情探索，发展自己；而男孩则更容易没有扎实的根，他们更有可能无法表达感受，无法保持亲密的关系，或者无法接纳温情。金德伦和汤普森把男孩的这种状态，称为情绪文盲。
给女孩更多勇气，给男孩更多关怀。
否则女孩会无力，而男孩会孤单。
给女孩更多勇气
1、要善良，也要有锋芒
女孩得到了足够的温暖，也更愿意给予别人，有很强的同理心，愿意为别人的感受负责，但会容易失去自我。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
所以不要总是让女孩“听话”，让她们变得乖巧，也要让她们大声说话，勇敢说“不”！
不要给孩子传递“要依附于别人”的思想，鼓励她们自己解决问题。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
2、要粉色衣服和洋娃娃，也要有力量
我们不需要完全把孩子的粉色衣服和洋娃娃收起来，也不需要阻止孩子玩过家家。我们只需要参与孩子的游戏，帮助她们把游戏变得更丰富一些。
让洋娃娃们变得更有活力一些，可以跳舞，可以打架，说话也可以不那么温柔。当然我们也可以给他们提供更多的玩具，恐龙、汽车、积木，让娃娃开车、造房、打怪兽......
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
生活中我们也可以和她们玩一些打斗游戏、枕头大战、球类游戏，也可以带着她们冒险，总之，增强她们的体能，让她们认识到自己的力量。
3、和女孩玩，也要和男孩玩
和女孩玩的时候，她们更默契。但和男孩玩的时候，会有更多的创意，因为男孩不会只喜欢给娃娃穿衣打扮，照顾小宝宝，他们喜欢打斗和英雄，这会丰富女孩们的游戏，帮助她们学习男孩身上的力量。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
4、要关注情绪，也要解决问题
当女孩遇到问题的时候，不需要急着帮助她们解决，但仍然要安慰她们，然后鼓励她们自己尝试解决问题。
也要鼓励女孩们说出自己的想法，我们周末要出去玩，你有什么想法？我们晚上要吃蔬菜，你想吃这种还是那种？
给男孩更多关怀
男孩也脆弱，你要让他哭出来
社会和家长都不断传递给孩子“男孩不能哭”的信息，以至于男孩们只能孤独地面对情绪，拒绝安慰，因为他们一得到安慰就会想要哭出来，而这是不被允许的。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
于是男孩们会通过寻求刺激来淡忘情绪，这也就是男孩们为什么会容易变得好动、注意力不集中——缺乏安全感的男孩，难以让自己安静下来。
允许男孩哭出来，陪他一起面对情绪。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
2、男孩也无力，你要多多关注他
有的孩子会在家里不计后果地捣乱、破坏，在外面会不计危险地横冲直撞，这不是勇敢，而是像无头苍蝇一样的无力。
佳俊就是无力的小男孩，他在外面总是乱跑，就算是过马路也是如此，大人常常追不上他，实在太危险。
这种情况下，强行拉着他，或者批评他，都会让他更加无力。我尝试着和他一起游戏，我们玩踩影子的游戏，只要我走在安全的位置，他就会是安全的，他不会自己跑远，会一直跟在大人的周围。因为无力的孩子，期待和大人联结。
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
3、男孩要打架，也要拥抱
男孩们喜欢玩“打斗游戏”，不妨和孩子一起玩吧。打斗的时候假装摔倒在他身上，去抱住他。
趁他们还愿意，牵他们手，和他们击掌、碰拳，给他们拥抱，也给他们亲吻。因为不知道哪一天，他们可能会受到社会的影响，觉得这样太不man了。在此之前，尽量帮助他们把根扎稳吧！
（图片来源于《歪歪兔情智乐园早教套装》）
给女孩更多勇气，给男孩更多关怀，希望每个孩子，既有翅膀也有根。
也希望这个世界没有偏见，不再给孩子传递各种“性别刻板印象”，如果公主比骑士更强壮，那公主就不必一直等待骑士的解救。
幼儿的性别认同出现在1岁半到两岁之间。一些2岁左右的幼儿已经能够分辨出照片上的性别，然而还不能确定自己的性别。大多数2.5岁至3岁的幼儿能正确说出自己是男孩还是女孩，但还不能认识到性别是不变的属性。
这个阶段的孩子，父母应适时地引导孩子正确标定自己和他人的性别，并在生活中发展出正确的性别角色行为，比如绘本中提到的小女孩“我可以很活泼，但我穿裙子时从不掀裙子”，绘本中提到的小男孩“我的拳头很有力量，但我从不用它打人”......
