培养宝宝的创造性思维非常重要。在想象力、创造性方面，目前的教育模式有待改变，爸爸妈妈可以从身边事做起，在各方面对宝宝展开训练。
1岁半到2岁的宝宝还不能自己组织起来玩，独自玩的过程，也是考验宝宝创造能力的过程。这时，让宝宝以自由游戏为主，尽可能给他们各种玩具，以使他尽享玩的乐趣。如爸爸妈妈可以给宝宝准备挖沙土的小铲、小桶和小簸箕等，有了这些东西，再稍加引导，宝宝就能玩起来了。
如果再有装载挖出的土的玩具翻斗车，宝宝的兴致就更高了，会不断地挖土玩。而有了塑料小水槽、喷壶、小水桶和水枪之类的东西，宝宝也就渐渐喜欢上玩水了。为提高宝宝的创造力，必须给宝宝便于发挥创造性的玩具。
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比如软材料制成的小狗、小猫、小马、布娃娃、木制卡车、电车和小轿车等，这些都是需要的。宝宝要玩过家家时，就要给他成套的玩具小家具和小餐具。通过玩，使宝宝学会使用的方法。还需要准备一些积木，这有利于发挥宝宝建筑方面的天赋。也要给宝宝准备一些蜡笔和纸，以培养他们画画的兴趣。
宝宝长到1岁半到2岁时，爸爸妈妈也要给宝宝组织一些愉快和富于创造性的运动。
比如，带宝宝上公园，给宝宝玩秋千、拱桥之类的游戏器械;在土堆上架上10厘米宽的板子，让宝宝过小桥玩。这个阶段，宝宝对音乐的接受能力也不断增长。可以在宝宝玩的时候，用木琴和响板增加游戏的节奏。或者一边弹琴或放音乐让宝宝听，一边教宝宝唱一些歌词简单的宝宝能理解的儿歌，从小培养宝宝对音乐的兴趣。画册也是挖掘宝宝的天资所不可缺少的玩具。
宝宝在画册上学到小熊、小狗、老爷爷、老奶奶和花朵等，就能更好地理解看过的动画片的剧情内容。玩这类玩具时，应当把宝宝引入有趣的对话中，培养宝宝的创造力，让宝宝慢慢学会根据人物和情境造句和编一些简单的故事。
