宝宝的认知能力其实从刚出生不久就具备了，因此尽早有意识的培养，对宝宝将来的智力发展是有益的。一般来说，爸爸妈妈从宝宝1岁时开始，就要有意识地教宝宝认识一些事物。首先，应该教他认识室内的事物，然后再带他走出户外，开始教他认识社会和自然界的事物，如：道路旁的树木、路过的汽车、天空中的风筝和飞鸟，以及警察叔叔、红灯、绿灯等。小宝宝接触的事物越多，知识面也就越广。对于小宝宝智力的开发，这是一个不可缺少的内容和途径。
当然，小宝宝的智力开发并不等于知识积累，想要发展宝宝的智力，还要有目的、有计划地培养宝宝的认识能力。比如：在教小宝宝认识周围的物品、发展语言能力的同时，可以让小宝宝看一看、摸一摸、听一听、尝一尝、闻一闻这些物品。用这种方法不仅可以增长宝宝的知识，此外，对于发展宝宝的感觉能力也会有所帮助。
当宝宝学会走路以后，往往会一天到晚地走个不停。这是宝宝好奇心的一种表现，也正是宝宝观察世界、积极思维、探索奥秘的阶段。即便宝宝并不知道他所看到的、所摸到的东西叫什么，但起码它是宝宝获得生活经验的一种途径，是促进小儿感觉能力发展的有利因素。
因此，爸爸妈妈们的责任不是限制宝宝的这种行为，而是在注意保护小宝宝不发生意外事故的情况下，尽力满足宝宝的随意活动。
例如：小猫的图片，先让宝宝知道什么是小猫，然后让他把小猫的尾巴指出来。以上两种方法，既可以培养宝宝的观察力，又可以为培养宝宝的分析和综合能力打下基础。
当宝宝快2岁的时候，家长和宝宝一同玩滚球的游戏，还可以故意把球滚到椅子底下，让宝宝去捡回来，并告诉他注意别让椅子碰着头。此时此刻的小宝宝，一定会考虑是先把脚伸进去呢还是先把头钻进去。这种方法有利于培养和发展宝宝的思维能力。
